: . (Judy L. Baker) (jbaker2@worldbank.org) 2000 . LCSPR/PRMPO ii : . : . , . : . : . , . iv , , . , . , ? ? ? , . , , , . , ( ), " ". , , , "". . , , , , , . , . , , , . , , . ­ . . . 1 v . 2 , . 3 ("-"). 4 , . , 1, , , , - . , , . 2-6 , ,­ , , , "-" ­ 1 ( ) 2. , , . , , , - , . , , , , . , , , , , , , 1 - - (LogFrame) ­ . « » 2 5. 2 - - . (. , , ..). , , , «» . . 6 209-216 (. ) vi , , , () . , , , 2001 . - , . , , . vii . (Judy L. Baker) , : Gillette Hall ( , ), Julia Lane ( , ), Martin Ravallion ( ), Laura Rawlings ( ); , Kene Ezemenari, Gloria Rubio, Anders Rudqvist K. Subbarao. Matthew Fleming Samir Stewart. (LCSPR) (PREM) Norman Hicks, Guillermo Perry Michael Walton. Omar Arias, Sabina Alkire, Michael Bamberger, Soniya Carvalho, Wendy Cunningham, Shahidur Khandker, Norbert Schady Quentin Wodon. viii 1 : , , , , "-" . . (monitoring) , . , . (process evaluation) . "-"(cost-benefit) "-"(cost- effectiveness) ( ) . , , (impact evaluation) , , , . , , () . , . , , : ? ? , - ? ? . , , . " ", " " (determining the counterfactual), .. ", ". , , , ? , , . (control groups), . . , . (.. , ). , . - , . 9 ; . . , : () ( ) 3. , - , . . , , , , , . . , , . . , «», . , , . , , , " ", ( ). , . ­ , , , 4 ( ), , . . , 3. . ­ . 1.2 5. 4. . : (), . 10 . -, 5 , , . , . -, - . -, , , . - . - , , «» . , , , . , , , , , , . -, . , , , . , , , . , . ­ . , , - , , , . ­ , , , . , , ( , ). ; : , ? (McKay, 1978). , , , . , , , . , , (Pradhan, Rawlings and Ridder, 1998). , , , , , . 5. . «» « ». 11 - , - () . , ( , ). : 6 , 7, , ( 1.2). , , . , / . , . - , , . . - : () , ; () ; () . ( ) . , . , , . ­ (bias)8 - , ; , , . : - , , 5. 6. .: ­ , , . 5. 7. .: (Double-difference) ­ ( ), , , . 8. .: «» . 12 , - ( ). ( 1.1). (, , ). , , , , ( ) . , , ( ), ( ) (., , LaLonde, 1986; Fraker and Maynard, 1987; LaLonde and Maynard, 1987; Friedlander and Robins, 1995.). , , ()9 , , . 5. 9. . : () ­ ( , , , , , ). 13 1.1: (, , ..), . , , , . , . - (, , , ) , , , . - , . , . . , - . , , , . : , , , , , . , , . , , ( ), ( ). . : Greene, 1997. , - , , , . , , , . ()1 (Rosenbaum and Rubin, 0 1985; Jalan and Ravallion, 1998). , () , . , .. , , , . 10. . , . 14 (, - Living Standard Measurement Studies ­ LSMS), . - «Trabajar» (Jalan and Ravallion, 1998, 1.1 4). 1.2: . , ( ). , · , . , , ­ . ( - ; , ). , - · , , , . ­ ()(Propensity Score Matching), " " ( ); , . , , , . · , , ( ) ( ) . () , . · , , , , . , ; , , , . « » , , . , . · 11, "" () , . 5. 11. .: Reflexive evaluations ­ ­ , , ( , ). 15 , . , - (Mohr, 1995). - , (Valadez and Bamberger, 1994). , , , , . , . «» . . , - . , . , , , , , . , , . World Bank, 1996, The World Bank Participation Sourcebook. , "" . , , . , () , . , . - , 1 , 2 12 . .: « » . , , ( , ). 16 . , , , , , , - . , . . - . , . (), , . , . . , , , , . , , . - , . Bamberger (2000). . : · 1 , .. 3 ( , , , ..). · . , , , , 13. .: Triangulation ­ ­ () . 17 ( ), . · . (, ). (, ..) ( , , .., ). , , . · , . , . . "", - , . , , ( , ), . . . 2 . , (). - , , . , ( - ) , , (. 1.11). , : () () . 18 , . . . , , . , ) , , ) , . . -, , - . -, - , , , . -, , , , - , . , . 1.2, , (. 1.3), ( ) , . , (, , , , ). . Killick (1995), Popple, Summarto, and Pritchett. (1999), Bourguignon, de Melo, and Suwa (1991), and Sahn, Dorosh, and Younger (1996). 1.3: · ( ) , -, . · " ", . , , - , . , , . 19 , () · (Computable General Equilibrium Models - CGE) . ­ . " " (social accounting matrices - SAMs), , . CGE , . , , . CGE . · " " ­ , , , (/ ). ( , , , ). - . , , , , . · , , , "" "" . "" "" , , , . . « » : , . , . , , . , , , . , . . , -, , . . -, , . , , . 20 , , , . , . , () - ; () ; () , ; () (. Weiss). (Operations Evaluation Department) , , , . , , , . , , - . , , 1 . 4 «-» «-» , . ( "-" "-" « » ("Handbook on Economic Analysis of Investment Operations, World Bank, 1996)). "-" , . , , . , 14. . ­ ­ () ., . .9 21 (, , ) . , - . "- ". . "-" "- " : , . , , , ( ), , (, , ..). ( ) , ., (), , . , , . , . , "-" (R) , R = /1 ( ). 5 , . . . , , . , , "-" , . . . , , , , . . , , , . ; . 15. . , , . 22 , . «best practice» (« »), , , . , , . . " " " ", (Subbarao et al., 1999). , . . , , . , , . "-" "-". . , . , , , , . , , : · : ) ( ); ) (- ). · ( ). · . · "- " "-" . 23 · . 24 1 2 * , . , . , . , , ( 2.1). , . , . , , () , (). . , ( ) . , , « » (. 4). , , ­ ? , - . , , (, ) ( ; , ). , , . * , (Laura Rawlings), Implementation issues in Impact Evaluation, Processed, 1999. 2 , , , . , . -, , , . -, 25 . -, . 2.1 / 1. 2. 3. 4. 5. 6. : i. ii. iii. iv. ("") v. vi. 7. 8. 9. 10. , , - , ("") , , , , ( ) . , . : ("") 90- , . , 3 , , . , ("") . , . , , , , . , , . , , , , , . , . , , , . , - , , - , . , , . , . , , : ( ), , ? , , , ( ) . 4 , -, ; , . , , , , . , , () , . 4 (logical framework log frame), , 44; , , , , , . .. (. 5). , , . , , . . , , . . , . , . , PROBECAT (. 1.9), , « PROBECAT ». , , .: « PROBECAT , , , ». PROGRESA () , , ( 1.10). , , , . , , "- " , , . "- " , , . , , , , . , - , . , , . 5 , , . , . , . , , 2.2. . ­ (. 4). ; , , (Walker et al. 1999). , . , , , (. Valadez and Bamberger 1994): ; (Living Standards Measurement Studies - LSMS); ; , ; , ; , , , ; , , () ; ; ("-"). . . , (, ), Trabajar (Jalan and Ravallion, 1998). , , , . , « » (Credit with Education) , - , ( 1.6). 6 . , ­ , , , .. 2.2: · . / . . · " " , . , , , . · , . - . : " , ?" , . · , 1 . , . , , . () " " . · , , . - ( 1.2). · , . , . ­ , , (, , , ). · , , 1. . : , 7 . ( ) , . · , ( ), . , . · (, ) (, ). , . , , . , 1, , . . () , , . , . , , , . , . . , , . , , , . , . 8 1 , , , . . , , , . . , , - , , . , , . , . . , " " (, ) , , . " " , , , . (Grosman, 1994) , , 12 - 18 . () , . , () 1993 , 1998 , - ( , ) , , . , , , . , , . , . , . , , , , . , (, 9 ) , . ­ , . , , . , , . , . , , , . , - , ( ). , , . (. ). , . . , , . , ( ) , , - , , 2 , , ( . Grosh and Munoz, 1996). , , . , , , 2. . : ­ , . 10 "" . : · ­ ( ), , . . · ­ , . , . · ­ . 3, , , 4 . , ( ). . , , . · - , , , (-) , . / . · / ­ , . . () (, ) . . , , , . 3. . : ­ . 4. . : ­ , ( ) . 11 · ­ , , , , . , . - , , ? . , , , ( - Progresa, (International Food and Policy Research Institute - IFPRI)), . . , , , , . , , . : . . , , , . , , . : , . , . , . , , ( -, , , ) , . . , , , , - . 12 . . , - , . 2.1 . , , , . 2.1: () · , . , · , · : . ( - " - ") a) - - , , ; - - - - LSMS . - - ) ) , , , -, . : Ezemenari, Rudqvist, and Subbarao, (1999) and Bamberger, 1999. 13 , , , , . , ; . (, ) , , , . ? , , - . : , , - , . , . , . , , . ; . . , , , , , . "-" , . , , . , , . , ( ), 14 (), () . , . ( ), , , . . (. 6). . , , , ("") . , , , (Grosh and Munoz, 1996). . . , , . , - . (Bamberger, 2000). . 2.2. . . , . - , . , - , , - 5. 5. . : 15 , , , . , , ­ . , , . ­ , , , . . , , . , . 16 2.2 , - : - ("- "", , , ") , - - ("-") "" , , , "" - - - - - , (. - ) - , - , , , - . - - , . - - - . - , -: , , . - , - 17 - - : , , , . - ( ) - ( ). , - - . - , - - - «» - , .. - : , - , - , , , , , . - : Taschereau (1998). 19 . ­ , . , , ( , , .). , , .. , . , "» , . , , . , , , , , , . , . , , , , ( , ), , . , . , , ; , , , . , , (), ( Valdez and Bamberger, . 382-384.) , , , . , 20 . . , , (, ..), . , , (, ), , . (Grosh and Muńoz (1996) , . Kish (1965)). , , , : () : , ; ; ; () : ; () : , , . , . ; , , . . . (Valadez and Bamberger 1994): · , . · , , , , . . · (), . , , (., ); · , , , , , , . . , . 21 . , , . , , , , , , , . , , , , . , , . , . " ",­ . , , ( ) . . , , , , ; , , . , , : , , , , . , , , . , . . , , , . , , , , , , , , . , ( ). . 22 -, .. . , . -, , / . , , , . -, , . , , . " " , . ("") 10-20% , . , , . , , . , , , , . . ­ . , . " ", , ; . : (), , , ,, ; () , . , , , , , . , ; , , . , . - 23 . , , , . , . ­ . , , , , . , , , , , . , , , , , , . , ; . 3. (. Miles and Huberman 1994). , ­ - (case analysis) (Taschereau 1998). - , . , : ) , , ) ) . . , . , . . . , . . , .. . 24 , . 1 , , . -, , , , , , . , , , , , - . 3 ; , , . -, , . : , , - , . : , . , " ": , , , , . -, , , . , , , - , , . , , ; , -, - , . , , , . 2 3 : * PROSCOL. . "-" , , . . , , ­ , , . : , , , , , , , , ( ), , , () ( ), , , , (« »), PROSCOL PROSCOL , . : , . PROSCOL , 85% ; . 18 . 12 . . , - * Martin Ravallion The Mystery of the Vanishing Benefits: Ms. Speedy Analyst's Introduction to Evaluation, Policy Research Working Paper No. 2153, 1999. 3 , - . . , , , . , , PROSCOL, - , . : , . . -: ? -: ? . - , - . , , , . , , , , . , , PROSCOL , . - , " " (Living Standards Survey - LSS), ,. LSS 10.000 ; , , , , , . PROSCOL, « » PROSCOL LSS , . 4 , , SPSS1 SAS2, , PROSCOL ; . , PROSCOL, , , . , . , , 30% -. , 30% 70% PROSCOL. , . ­ . PROSCOL , . : 16-18 80% . 1 . . ­ SPSS v.6.1.2. (1995) (Windows) - 20 ( Base). 4-8 RAM. SPSS Base, SPSS Professional Statistics, SPSS Advanced Statistics, SPSS Tables, SPSS Trends. Windows-. . , . . . (. «. », .., .., ..) 2 .. ­SAS (Windows) ­ . . . . , , . . PC- , , . , , . . . . , . (NSP, MicroTSP .). SAS Institute SAS. , SPSS, GAUSS, RATS, SPSS. (. «. », .., .., ..) 5 PROSCOL . , , . : , ? , , PROSCOL, , , . , . , . , , PROSCOL, , PROSCOL. Pi i- PROSCOL. : Pi =1, , Pi =0, . i- , S0 i­ S i, P=0. , S1 . , i PROSCOL, S1 -S0 i- , i i. (P=1) : Gi =S1 -S0 Pi=1 i i `' « », .. . , , G; , , PROSCOL. (.. ), . ­ « » G, : G = E(S1 -S0 Pi=1) i i - ` '. , , , . , E(S1 -S0 Pi=1) ` ' ` i i '. PROSCOL. 6 , G, , . D = E(S1 Pi=1) ­ E(S0 Pi=0) i i D G : D = G + B `B' . : B = E(S0 Pi=1) - E(S0 Pi=0) i i , ­ , , PROSCOL. , E(S0 Pi=1), i . , , PROSCOL, . , ` ' . . , PROSCOL , . , . , , PROSCOL. , , . , , . , . , , PROSCOL . - . , .. E(S0 Pi=1) = E(S0 Pi=0), i i , .. , , . , , . - , , . 7 , . , , , PROSCOL. , , , , , . : PROSCOL , , . , E(S0 Pi =1) < E(S0 Pi =0), i i . , . , . , , ; , , . . , . , , PROSCOL, . , , E(S1 Pi =1) = E(S0 Pi =0). i i E(S0 Pi =0) - i E(S0 Pi =1). i PROSCOL, , , PROSCOL. " " , PROSCOL, - . : PROSCOL , . PROSCOL, . , . , 15-18 , . , PROSCOL, . , , , , . , PROSCOL. , , . 8 , , . , , , , . , , PROSCOL : . , ; , PROSCOL . , : . , , , , . , , , , , PROSCOL. , , PROSCOL. i- : Si = a + bPi + cXi + i a, b , X , , , , , , , , . b PROSCOL . , i- PROSCOL, P=1, a + b + cXi + i. P=0, a + cXi + i. ­ , , .. b. . , , b ( t-test, ). , , , PROSCOL 9 . , PROSCOL. , 18 . , , . - , . P X: X; , , . , , , PROSCOL . , , X, , a0 + c0Xi, - a1 + c1Xi, , Si = (a1 + c1Xi + 1 )Pi + (a0 + c0Xi + 0 )(1 - Pi) i i 0 1 - , , X. , . , : Si = a0 + (a1- a0)Pi + c0Xi + (c1 - c0)PiXi + i i = 1 P + 0 (1 - Pi). (a1 - a0) + (c1 - c0)X i i i X. X , . , , . « » (), : O, , . , , , . , PROSCOL . : , , : 10 Si = a + bPi + cXi + i a + b + cXi + i i- PROSCOL, , a + cXi + i . b, , - . , , i . , , P, . - , , (Si = a + bPi + cXi + i). , , , . P: Pi = d + eZi + i Z , " ", PROSCOL. , , - , . , v. , P - 0 1. , . , , . , S P X b: .., X Z, , v c . « ». , X Z, P, v (.. , , , X). , , P . . , " " , X , X. 11 PROSCOL , X , , , . , . . -, , . , , v , . , . P X, . , .. . , . , , , , . , v . , E(X, P) 0, . , - . : - (). , () . , , . X, , PROSCOL. , X, PROSCOL. " ", , . , , , - «-» . , . , - , , PROSCOL. 12 , (). , , X , P X, X. Rosenbaum Rubin (Biometrika, 1983), ( ) PROSCOL X, X. , , X, . , , X. , P X P X, . - . . , . . , , . LOGIT . , v . . , , , . , , - ­ . (. Heckman et al., 1998). , () , . , , - . " ". , , - . -, 13 . , (, 2%) - . , , , , . 3.1: () , . "" . , . . : 1: , , . , , . , ( , , , ..). 2: LOGIT , . 3: LOGIT; "/ ". / . 4: , , ( ). ( ) . , , - , , . 5: , . " ". , , . 6: ( , ) . . 7: , . - , - . 14 - . . , , , (Manski and Lerman, 1978). (p/(1-p), p ­ . , , , (Heckman et al., 1998). , PROSCOL. X Z. , . X . , , X. , - logit - . 3.1. , . , , ( X) . : - . " ". 3.2.. 3.2: PROSCOL , - PROSCOL , , , . : · - . . -, . "" - , . , . , . - , , . , 15 . . · - . « » ( ). , X . , , , . , . , . . , , , , (Heckman et al., 1998). , . : P, .. E(iXi, Pi) = 0. , - - ,. " ". , , , , , , , - PROSCOL , X. , , X. , , . PROSCOL. - . , , ; Heckman et al., 1998. , . , , - . - : - , , 16 ? " " , PROSCOL. , , , () () , , . . " ", " ". , . , , : Sia = a + bPi + cXia + ia , , : Sib = a + cXib + ib (, P=0 ). , , , : it = i + µit (for t=a,b) i - , Pi, , µit - , Pi ( Xi). , , . : , , , i- Sia - , i- Sib. "" "": Sia - Sib = bPi + c(Xia - Xib) + µia - µib X. . , , , . 17 , ( , ), , , . , . , . . , . , . : X , . ( ) , , , . , . . , Xa Xb, , , : Sia - Sib = bPi + caXia + cbXib + µia - µib ( ) X , X . (), , . , . , X, . , (. Heckman et al., (1998). , , , - , . - 18 , - , . , , . , , . « - ». , , PROSCOL . , ( 0i), , . , . 3.3 . 3.3: " " () () ( , 3.2) . . 1: , -. , , . , . 2: , , . ( , ..). , . , - . 3: «» «» . 4: . . - . , (, ). . 19 , , , , - . ­ . . , P, . Z, X . , P , Z. , Z ( ), Z , . , , , .. . , , . , . . , , , , . , , . . , , X. , . « » , , . P b. « » « 20 », . , . , , « », . . , ( , ). , , (, « » « »), , Logit Probit. . Rivers and Vuong (1988). Blundell and Smith (1993) . , , . , , X. " ", - , . () , logit, , PROSCOL . , , . / . , 60% , , PROSCOL, 80%. , , . ( 16 , ; , .) 21 , , . PROSCOL , , . , PROSCOL . , ( ), : , . , , PROSCOL . « » ( ) : - , ; "" ( , PROSCOL). . , , ( PROSCOL ) , . - , , . , -, 32%, PROSCOL 36%. , 4% . , , . , , , - , , (. 3.4). . , PROSCOL . 3.4: ­ . - , , . ( , ; . Ravallion,1994). : , . , . 22 . - . , , . ( , ), . , , , . , , , . , « ». - (Foster , Greer, and Thornbecke 1984). , , , , , ( , -). , , - (Watts index). - , - . Atkinson (1987) , . , . , , , , 50% , PROSCOL 52%. 15% , 19%. , " " . " " (. 3.5). 3.5: , , . . , . (poverty incidence curve - PIC) . 1: ( ) ( , ) . . , , (N); , 23 , , - ). 2: (PIC). - , , , . , , , N . - , .. PIC . 3: . . . 2. PIC . " ", PIC ( 3.4). , . PIC , . , , . , ; . Atkinson (1987). - , PIC . : , . (. Ravallion, 1994). . , , - ; , , . ( ) , . , , (poverty depth curve - PDC). PIC. ( , PDC PIC, ..) PDC , , , , 3.4. PDC , " " PDC. , , ( 3.4), . « », .. , ( 24 ) . , , , PROSCOL, . , , . , , , - . , , - , PROSCOL, . , , . , PROSCOL , . PROSCOL , , . , PROSCOL , . , ( ); - , . PROSCOL, . , . PROSCOL , . , , PROSCOL , , . «», , . , . . , PROSCOL ( / ) , . , . 25 PROSCOL, , PROSCOL , , . , , , , . , , logit PROSCOL. PROSCOL () , logit, . , PROSCOL 15% , . , . PROSCOL . : , ? , , , PROSCOL . . : · , ; · , , ; · ( ) , ; · . , PROSCOL . -, , , , . . , « » . , 26 , , , , . . . -, , , PROSCOL, . , PROSCOL. , , , - . , -, , , , . 1. . Heckman, Lalonde, and Smith (1999), Abadie, Angrist, and Imbens (1998). 4: * , , . («-»), 4.1, , , , . ( , ) . «-» , , , . « », , . , , , . . , , , , . . , (. World Bank, 1998a; Garcia, Alderman and Rudqvist, 1999; and World Bank, 1999g). ­ , , , . (). , , * « », I, , Gillette Hall Julia Lane, Subbarao . (1999). 1 . -, , . , . -, , ( ). 2 4.1: : : - - - - - - - - , , , - , , , , «- , , »; , 3 Trabajar , , , - , , - , , Probecat - - - , / - - ( - ) , - 4 , - - - - , , , - , - - , - - , - - , - 5 , - () ( ) . . , . . , - . , . « » . . , , , . , , , . , . , , . (. 1.6). . , () . « » (Food for Education) , «Probecat» , «Trabajar» . . . , «Trabajar» - . «Trabajar II» . - , . , 7 : , . « » «Trabajar» : , ; , «» «». «Trabajar» () . - - , , , , , , « ». (Encuesta de Desarrollo Social ­ EDS) , «Trabajar», . , , EDS, ; , , . «Trabajar» , , , , «Trabajar». , (. 1.1). . , , : (i) , , , ; (ii) . , . , . - , . - : , , , , , . , , 8 . , , ­ , - ( 1.5). , . , . , , . . , , , , . . - , , , , . , , , , . , , , . . ­ . , , . , , , , , , , («») («») . . «» «» . , «» , «» ­ . , , , 9 , . , , . , , , «» . , , , , . ( 1.15). .3 (Honduran Social Investment Fund ­ FHIS) - . FHIS - , , , , , . FHIS , , FHIS . «» ­ , , FHIS. , FHIS. , (- ­ ), . , FHIS. , , , , , , FHIS . , , . , (Social Investment Fund ­ SIF) , . , , , , . 3: The World Bank [ ], 1998 . 10 , , : , , , . , . . 120 , . , , ( 1.4). , , . . , . , «Trabajar» . . , . . -, . . , (. 1.4). «Trabajar II». «Trabajar» , . «Trabajar». (), , . , . «-», , . . . «Trabajar» . 11 . , , , . , , , () . , . , «Trabajar» ­ , , , . , , ­ . , , . . , , ; , , , . , , «Trabajar» ( 1.1). . 1993 . , . ­ , , , . , , . , , . , : « 12 ?» , (.. ), , . . , - , ( ) ( ). , . , - , . , . ; , - , . . , - , , , , ( 1.11). , , , . ( ). , , , ; - / . . , , 13 , . , , , (Viet Nam Living Standards Survey ­ VNLSS), , , . , , , . , . . , , , . . . , ( 1.15). - (), . - (National Extension Project ­ NEP) . « » () - . , (Bindlish and Everson, 1993, 1997), ­ , . , , . : i) , 15 ; ii) ; iii) - , . 14 , - . -, , . , , , . ; ­ , . . ( ) , . . , , « » (, , ..), . , , , , , , ( ). ( 1.8). , . . . , , . , , , . : () ; () , ( 4.1, - ); () , , ; 15 () , , . , 4.2 , . - - ( ), . , 8 , , ; . 433.000 . . 263.000 . 878.000 . . 0,6% ( ) 1,3% () (). . , , -. .. , , . . , . 2.500 , , . , , . ­ , , 16 , . 4.2. , (%) % % 3 - - , $1 - 2 2 495.000 1,26 1,5 8,1 18,1 39,0 34,8 443.000 0,60 1,3 7,7 7,4 25,8 59,2 266.000 0,20 0,3 9,4 9,8 21,8 59,0 263.000 0,23 0,9 3,0 11,5 53,2 32,3 449.000 0,30 0,8 4,9 33,0 7,8 55,7 878.000 0,50 1,4 3,4 14,6 12,9 69,1 , 238.000 0,80 1,2 7,6 11,5 17,9 63,1 433.000 0,56 1,0 6,3 15,1 25,5 53,3 1 , . , , . 2 . , . 3 - -, . ; , , . , . . 17 7.000 300 . 1993 1998 . , . ( ), , ( ) . , . , . , ; , . , . , , . . . , , , ; . . . , 4.2, . , , . , . . , , , , , , , . 18 , . , ( ) . , . , . , . , , , , - , , . , , . , , , . , - . 19 1 1.1: : TRABAJAR () I. : TRABAJAR - . TRABAJAR I» 1996 , 17%. TRABAJAR II 1997 , , TRABAJAR III 1998 . , ( «») . , , (), , . . . TRABAJAR II , . , , , . TRABAJAR II III , , , . . TRABAJAR II , . ­ , , , . , : ) ; ) (); ) ) / . . -, , . -, 1 , . ( ), . II. TRABAJAR , . TRABAJAR. , ; , . (, , TRABAJAR), , . (), , . ( ), . ( 1997 ) . - «-» , , . , - TRABAJAR I, TRABAJAR II. . TRABAJAR , . . , , , . , , ; , , . III. : (Encuesta de Desarrollo Social ­ EDS), TRABAJAR, . ( EDS 2 . , ). (EDS) ( TRABAJAR) 1997 . , . EDS 85% , . TRABAJAR TRABAJAR II EDS;. 2.802 ( TRABAJAR 1997 1998 . 65.321 ). , , ; . EDS « ». ( , EDS , ). , (), , . , () . , , () ( , logit). - , TRABAJAR II. , , , . , . , , () TRABAJAR I ( 1996 ­ 1997 .) TRABAJAR II ( ­ 1997 .). ( 510), 1991 « ». , , , , , , ( ). , : TRABAJAR (.. ). ( ­ ) . 3 " ", .. , - ( ) . , , , ( ), ­ . «-» -, TRABAJAR. 50 TRABAJAR I : , , , - , - -. , , , «-»( ). , , 120 TRABAJAR II , . TRABAJAR I II. , , , . - . IV. . TRABAJAR II, ( ) 85% 20% , . , , , TRABAJAR; , - . «» , . , , 80 20 . (15%), , . . , TRABAJAR II. TRABAJAR I . , - 4 . , . , , 40 , , . , . . , , TRABAJAR II . , - . , . , TRABAJAR. V. , TRABAJAR . , , (, - ). . TRABAJAR II , . , , . , ( ). , , , . VI. : TRABAJAR ( ) 350.000 . . - ( «-») 10.000 . ; . , 390.000 . . : (Martin Ravallion) . 5 , , ( ) . VII. . ( ) , . , ( ) , . (). . . , . , . - , , TRABAJAR . . TRABAJAR . , , , , . . ; , . . VIII. Jalan, Jyotsna, and Martin Ravallion. 1999. Income Gains from Workfare and their Distribution. The World Bank. Washington, DC. . 6 Ravallion, Martin. 1999. Monitoring Targeting Performance when Decentralized Allocations to the Poor are Unobserved. The World Bank. Washington, DC. . 7 1.2: ? I. : , (Rural Advancement Committee) (Rural Development Board) . , 0,5 [0,22 ] . . 4 . , , . , 15% ; , , - . . 1.800 . , . , : . , , : , . , , , , , , . , , - , 0,5 . . , , , . , , . II. : ; , , , , , 8 , ( 5-17 ), , ( 5-17). . 87 , 1991 ­ 1992 . , , 24 , . . , , .. 0,5 . , , , , . 1: 2: A B 0,5 [b=1;e=0;c=0] [b=0;e=0;c=0] C D E 0,5 , [b=1;e=1;c=1] [b=0;e=1;c=0] [b=1;e=1;c=0] D - , ­ , , , . , D , , . , , . (, ), . , , , D, , . , . III. 1.798 , 1.538 9 , 905 - . 1991 ­ 1992 . . , , ­ , , , , . . IV. . ­ . , : . ­ , , . , , , , 0,5 . , . V. (Bangladesh Institute for Development Studies) . (Jonathan Morduch). VI. , - . , , 20-30% , 0,5 . , , , . , , , , . , - . . , , , . , , . , 10 , ; . , . , , , , . , . VII. . : , . : , . : , , . , , , , . : , , . VIII. Morduch, Jonathan "Does MicroFinance Really Help the Poor? New Evidence from Flagship Programs in Bangladesh". , June 17, 1998. . : Khandker, Shahidur R. 1998. Fighting Poverty with Microcredit: Experience in Bangladesh.. New York: Oxford University Press for the World Bank. 11 1.3: " " : I. : " " (Food for Education ­ FFE) . , . , : (Primary and Mass Education Division) 11% 1993 ­ 1994 . 26% 1995 ­ 1996 . 2,2 . , 13% . : , , FFE . , , , , ( , , , ). 85% . : , , , , . , FFE : , , . , . , , . ( ) , . , , , , ; , . FFE, , . 12 II. ­ FFE , . : , - . , , , . , . , , . III. (Household Expenditure Survey ­ HES) 1995 ­ 1996 . ­ , , , FFE, . , , , , 3.625 , . HES . , , . , . . , . , . IV. , . , - , , , . , , (, , ). , , - , . , 13 . , , . : Wi= IPi + 'Xi + Zi + µi (1) W , Z , IP . ( ), . , . , : IPi = GPi + ' Xi + vi (2) Z , . . : , , . , , , . : ; ; ; ; ; ; ; , ; (); ; . : probit- 166 (pseudo-R2 = 0,55). , . . V. (Martin Ravallion) (Quentin Wodon) VI. 14 : FFE 66% , , 49% , . , , ( ), . . , 24 . , , , , . , . VII. , ­ , , - . . -, , . - , , , . VIII. Ravallion and Wodon, 1998, Evaluating a Targeted Social Program when Placement is Decentralized , Policy Research Working Paper, 1945, World Bank. 15 1.4: I. . (Social Investment Fund ­ SIF) 1991 , , , . - , , ­ . , SIF , . 1994 SIF , . SIF , , . . ,1990- . . SIF , SIF, 1991 . (1993.) (1997 .) ; «» «». , , . , . 2000.; «-». II. SIF 1991 . , , , , . . , ( ), , . 16 , ( , ) , ( , ) . III. SIF , 1993 SIF-II, 1997 . , SIF, , . . , , , . (4.155 , 190 ), (1.894 , 156 ), (1.071 , 18 ) (231, 15 ). -: ) ( ); ) - , , ; ) , . SIF, ( SIF) , SIF. SIF . SIF , SIF; . , , , . , SIF , «» ( ). , , « », . , . IV. SIF II 17 . , , SIF, , . SIF . SIF , , , . , , . , (, , SIF) , . , , , SIF II . , ; , , SIF, . V. ( ) SIF ( ). 1994 . « » . , . SIF, . SIF . , , . , SIF , SIF . , , , . , ( SIF ), . VI. . , 18 , , , «». , . , , . . . 7 ; , . ( ) . , . , , (, , ), - . VII. . SIF 878.000 . , 0,5% . (69%) ; , . . , KfW, , . (National Statistical Institute - INE); SIF, ­ . VIII. Pradhan, Menno, Laura Rawlings, and Geert Ridder. 1998. The Bolivian Social Investment Fund: An Analysis of Baseline Data for Impact Evaluation . World Bank Economic Review, 12(3). Pp. 457-82. 19 1.5: : . . , , , . , : ; «» . . , - . , . -: - , , . , : , ( , , ), . . » () , ­ -. , : , , . . . : ; ; , ; ? ( ). A . , , A , . II. : 20 , , . , . , , . , (A), . A : « - ( ), « - ( ), ( ), ( , ); . . . : () , -, ? : A ? ­ .. . - ( , ), , . , . , A ( , , , , , ). . , ( Bartless (1995 .) Heckman Smith (1995 .)). , , « », - . : - . , , , . III. . , , () , , A 21 . 20 , . . , , . , . ( ) , , . : M , , . - , , . 1997 24.973 , . 9.477 1994 ­ 1995 . - 14%; 24,7%; , 4.537 . : , , , . , . IV. , : , , - , , , . , : . , - ( , , , ­ - ). , , ; . , , . V. 22 . ­ . , , , , (Abt Associates Upjohn Institute). . , , . , . , , , ; , , , . VI. . , , ( ) . , , , ­ , . : , , . , , , . , . . , , , , «» 9- . . VII. . -, , , - , . , . -, . , , , , . 23 VIII. Benus, Jacob, Grover Neelima, Jiri Berkovsky and Jan Rehak, "Czech Republic: Impact of Active Labor Market Programs", Abt Associates, Cambridge Mass and Bethesda MD, May 1998 Burtless, Gary. 1995. "The case for randomized field trials in economic and policy research" Journal of Economic Perspectives, 9(2):63-84. Heckman, James J.; and Jeffrey A. Smith. 1995. "Assessing the Case for Social Experiments," Journal of Economic Perspectives, 9(2) Spring 1995 pp. 85-110. , . 24 1.6: « » : I. . « » , , . ­ . « » - , « ». . 1997 9.000 600.000 . , 92 . . . -, ­ . 19 : 1 ; , , ; . -, , : , . , , . II. ­ : () ; () (, ) ; () , , ; () . ( ) , ( , ). , , ( 1993 1996 .). 299 /, ­ 290 , 25 , . . 19 , « ». ( 800 ), . 13 19 , . . - , , . - . , 17 . / 12-23 ; . . -, , 1996 . -, , 1996 . - . : - , , . , . , (360 ) , , .. , 0,4 z- 0,05 0,8. III. , , . , - . , (; ; ; ; ). , ( , , , ). ( ; ; ). (, 26 ) ( - , - ). 360 /, 299 ( ), ­ 290. . . IV. ; . , (t-), , . , ­ . . , . -, . / , , t- . , 17, 300. , . -, , : - , , ? , , . - , , - . , , , , . V. , « », « », . ( , ), - . . 27 V. : , . . . , , , . VII. : /- . , , , . . VIII. MkNelly, Barbara and Christopher Dunford (in collaboration with the Program in International Nutrition, University of California, Davis). 1998. "Impact of Credit with Education on Mothers' and their Young Children's Nutrition: Lower Pra Rural Bank Credit with Education Program in Ghana" Freedom from Hunger Research Paper No. 4, March. 28 1.7: : I. . . , ( ). , , , . , , , - ; , -, ­ . . , 1996 , (25 100) . 3- 7- 6 10 , 3-, 5- 7- , 60 8- . , . , . 10 . . . . . , , , , . . , . II. - . , , , :, , - , . 29 ( ), , . . 1995 100 . , , ­ . , , . , 1996 , ­ 1997 .. , , 3- 7-. III. 100 , . , 3-7 1996 , , 1997 . , 8.800 ( ) 100 , - 26.000 . 25 , « », - «». 75 . . , ( ). 15 , , 551 . 4 ­ 5 , . , - . 1997 ., . IV. , . , . . , . , , . 30 «/» , ( - , ). : · ; · ; · . , , . ; , , . , , . , , 1) , , 2) «-», . , . : , ( ) . , , «-» ; , . , . . ; , ( , ). , , . , , . , . , 31 , , . , , , ( ) ( ) . , , , , , . : , . . , , . , «» , , «» , 465 . ; , , 267 . ( , , 485 . ). , . . International Chrestelijk Steunfonds. ( (Kremer)) ( (aul Glewwe) (Sylvie Moulin)). . V. . , ; . . VII. , , . , , . . , ­ , . 32 VII. Glewwe, Paul; Michael Kremer; and Sylvie Moulin. 1998. "Textbooks and Test Scores: Evidence from a Prospective Evaluation in Kenya", Development Research Group (DECRG), World Bank, Washington, D.C. . 33 1.8: - I. : - (National Extension Project ­ NEP-I) 1983 « » () - . : - . 1991 NEP-II, , NEP-I. , - , , . . - . , - , , , - . , , , ­ . ( ) NEP-I , . , , . (.. ), (, ) - . II. , . ( 34 , , , ). , , , . - . , . () , () , .. «» . , - , . , ; - « » « » ( ). , , «» «» . , . , . , ( , , ..), , . III. . 1998 , () . , 1990 , ; , , - 1982 . ( 300 . , , . 1990 1998 . - , ­ , ). - 35 , , , - . : 1997 , « » ( - ) , 1994 . , - , , , . , . , , ­ , - . (), , , - , (O) 1998 . , - . ( ) - . , , (Data Envelopment Analysis ­ DEA), - , . , - . - . IV. NEP-I NEP-II . 15 - . - , . , . . , - , . , , - . 36 ( ) . - . - , . , - , . , , - . , , , , .. , , , . . ( , - , , ) , . , , , . V. - , , . - . -, , , , . , , . , , , ; . , , - . . , , , , - . , ( ) 37 , . , , «» ( ). , . , . , . (). , , « » ( , ) . . , . ( ) . , , . , - , . VI. . , , 250.000 . . (65.000 . ­ , , ), - (12.500 . ), , (12.500 . ), (8.000 . ). , , 100.000 . ( ) , . . , , ( ). (Madhur Gautam) ( ). VII. · , , . 38 , , . · . , , . , . ( ) , . · . . . , , . . · , . , . VIII. World Bank. 1999. World Bank Agricultural Extension Projects in Kenya: An Impact Evaluation . Operations Evaluation Department, Report no. 19523. Washington, DC. , : The Efficacy of the T&V system of Agricultural Extension in Kenya: Results from a Household Survey Awareness and Adoption of Extension Messages Reconsidering the Evidence on Returns to T&V Extension in Kenya Farmer Efficiency and Productivity Change in Kenya: An Application of the Data Envelopment Analysis The Willingness to Pay for Extension Services in Kenya: An Application of the Contingent Valuation Method 39 1.9: (PROBECAT) () I. , . 1992 (Revenga, Riboud Tan, 1994 .), - 1994 (STPS, 1995 .), (Wodon Minowa, 1999 .). , , . , . , , . . PROBECAT (Programa de Becas de Caritacitacion para Trabajadores) ­ , - . . , , ; . ( 50.000 ), , 500.000 . .: · 1994 : ; , , ; . , . · 1995 1994 . . 1994 1995 , . · 1999 , 1995 , . , , , 40 ( ). , , , . II. 1994 : ) , ; ) , ; ) , ; () . 1999 , . , , , . . (Encuesta Nacional de Empleo, ENEU) . , ENEU . - , ( «» ) , 1999 : · ENEU , . , ENEU PROBECAT. , , 1993 , , ( 1999 1993-1994 .); · ( PROBECAT ENEU) ; , , . , . 1994 1999 . : · 1994 , - PROBECAT, probit- . , . 1999 , 41 . , , . · 1994 PROBECAT, , . 1999 . III. 1994 1992 , 881 845 , 1990 . 16- , 371 189 . ENEU, . , , , 1990 , . , , 1990 . 1999 , . IV. « » ( ), - . 1999 ; 1994 . PROBECAT . « » «» S(t) , ( ). S(t), (t), , - t, , , (t) = -d(logS(t))/dt. , « » , Z, = (t; X, Z, P). (), i , aj - , , : (t; X, Z, P1, 2) = o(t) exp('Xij +'Zj + µPij) (1) , o(t). µ , . 1994 1996 . 42 : · 1994 probit- , . (1) . · 1999 probit-, ( , ), , ( ). (1), - , (), probit . . - Ravallion Wodon (2000.) Cord Wodon (1999.)., , , - . PROBECAT . , , 1999 , ( 1994 ). - log w. , (.. , , - ). * - . ( , ) , Z, , . , - , , ( D). , : ij* ='Eij + 'Dij + 'Zj + 'Pij + vij, ij = 1, ij* > 0, 0, ij* < 0 (2) Log wij* = w'Eij + w'Zj + wP + ij, Log w = log w*, = 1, 0, =0 (3) « » 1999 : probit, , . (), . 1999 , (2). robit , 43 . , , , . V. 1994 (Ana Revenda) II , (Michelle Riboud) IV , (Hong Tan) . 1999 (Quentin Wodon) (Mari Minowa), ( ). VI. , , . 1994 1995 . . 1999 , , 1995 , . , , ­ . . , ; , (Dar Gill, 1998). , PROBECAT , , . ( ), . , . VII. , , , , . , - . . VIII. Revenga, Ana, Michelle Riboud and Hong Tan "The Impact of Mexico's Retraining Program on Employment and Wages" World Bank Economic Review, 8(2), 1994 p 247-277. 44 Wodon Quentin and Minowa, Mari, "Training for the Urban Unemployed: A Reevaluation of Mexico's Probecat" , World Bank, Government Programs and Poverty in Mexico, Report No. 19214-ME,Volume II. 45 1.10: , , (PROGRESA): I. . PROGRESA , , . , , . 1998 PROGRESA 400.000 1-1,5 . ; 500 . . . . , : , . , . : , , , , , , , , , , . , , . , , , . : - , ( ) . II. PROGRESA: , . , , . : - , - . , , , , . . 46 . , , , . , PROGRESA, . , PROGRESA. PROGRESA , . : () , , , () , , PROGRESA, () , PROGRESA, , , () , () , () , , (International Food Policy Research Institute 1998, p.6). . 296 , 173 . 14.382, ­ 9.202 . , . , . , - : , . III. , , - . , , . PROGRESA. : 1997 1998 . , , , , , . , ; , - PROGRESA . 47 , . , . PROGRESA , , . , , . , , , ; - ; ; ; , ; ; . , . . , . , : , . , ; . IV. , . (, ), (., ) ( , ). ­(Working-Leser) Wj = (I+ (1j lpcexp +(2j lsiz + (k (kj demk + (s (sj zs + (3jP + ej, wj ­ j- ; lpcexp - ; lsiz - ; demk - k ; zs - , ; - PROGRESA, ej -. : 48 , , , . , , PROGRESA : (1j , ), ( , ), . . , : , , , , . V. , (Gaurav Datt), (Lawrence Haddad), (John Hoddinoff) (Agnes Quisumbing) (Marie Ruel). (Jire Behrman), (Paul Gertler) (Paul Schults). VI. : , ( ) , . , . , , : () - ; () : ( ), ( ); () ; () , ; () , . VII. International Food Policy Research Institute, Programa Nacional de Educacion, Salud, Y Alimentacion (Progresa): A Proposal for Evaluation (plus technical appendix), May 1998 49 1.11: : - I. . 1991 . ( , , ); . , 1991 , . 1993 20- , , , . 1995 100 300 , ; . , 1999 . ­ , , . , , , , . . . , , 1995 1999 . , , , , . , , () , - , , , . , : « ?» , (.. ), 50 , . II. , « », , , , . , , , . . , «» «», , , - ( ). III. 12 , 9 , 3 ­ ; 3 . ( 18 , 12 - , ). 12 , , , , , 1995 , . 82 -. , , , . . , . 2-4 . , , - , . : , (- 1995 - 1997 ), ( 1996 .). , , , , , . : 25 , , . 51 116 (73 43 ­ , ) 126 (80 46 ­ ). , . 400 , 182 3.000 , 10-15 . , , 1996 ; 1997 . . ( ) , . . , , . 25 , . , - ( ) , - , ( ), . IV. , - , . , , . . ( ) . , , , . . , , ( ) , , . , , . ( ?) . . 52 , . , ( , ) . ( ). , , , , , ., , , , .. V. , . , ­ , . , . , . . . , . , , « ». , , , . VI. . 495.000 . 1,5% . ( ). 39% , 35% - , 18% - , 8% - . . . (Patricia Callejas), (Nora Gordon) (Nora Mayorga de Caldera). « , » (Elizabeth King) (Laura Rawlings) (Berk Ozler). (Bruce Fuller) (Magdalena Rivarola) 53 (Liliam Lopes) . . VII. . , . ; , , - , ­ . . , , - ; , , . . . , , «». , ( , , - ) . . , , , , , , «». VIII. , , : Fuller, Bruce and Magdalena Rivarola. 1998. Nicaragua's Experiment to Decentralize Schools: Views of Parents, Teachers and Directors Working Paper Series on Impact Evaluation of Education Reforms, paper no. 5. The World Bank. Washington, DC. King, Elizabeth, and Berk Ozler. 1998. What's Decentralization Got To Do With Learning? The Case of Nicaragua's School Autonomy. Working Paper Series on Impact Evaluation of Education Reforms, paper no. 9. The World Bank. Washington, DC. King, Elizabeth, Berk Ozler and Laura Rawlings. 1999. Nicaragua's School Autonomy Reform: Fact or Fiction? The World Bank. Washington, DC. Nicaragua Reform Evaluation Team. 1996. Nicaragua's School Autonomy Reform: A First Look. Working Paper Series on Impact Evaluation of Education Reforms, paper no. 1. The 54 World Bank. Washington, DC. Nicaragua Reform Evaluation Team. 1996. 1995 and 1997 Questionnaires, Nicaragua School Autonomy Reform. Working Paper Series on Impact Evaluation of Education Reforms, paper no. 7. The World Bank. Washington, DC. Rawlings, Laura. Forthcoming. Assessing Educational Management and Quality in Nicaragua, in [book title]. The World Bank. Washington, DC. 55 1.12: : I. , . ( , ) . . , , . , ­ . , ­ ( ). , . : , . : , . , , . II. : , . : , . (« »), : , . , - . , , . , , , « , 56 . , » (Jamison, 1981, p. 559). , ; . , . « » . ( 30% , ). ; . ( ; ). , ( , , ). , , , . , . , , , . , 88 , ­ 48 40 . 20 ; . 150 , , . : . , , . . , , - , . , . , , , . . , , 57 , - . : , . III. . , . , . 20 , 20 47 , , , , - , , . . , . : · / . · , . · , , . . . : , (40 G), (44 I). I 1/4 G. : . , . 19 20 , , . IV. , . , ; . 58 . , . , , , . , . . , / . , , . V. , « », . VI. , , . 3,5 ; ­ 14,9 ; - , , 8,3, ­ 11,8. . , . - , . VII. : , . -, : , . -, 59 , , . , , , : , , . VIII. Jamison, Dean T., Barbara Serle, Klaus Galda and Stephen P. Heyneman "Improving Elementary Mathematics Education in Nicaragua: An Experimental Study of the Impact of Textbooks and Radio on Achievement" Journal of Educational Psychology, 73(4), August 1981 p.556-567 60 1.13: I. . . , . , () () - . - ; 5%-6% , . , . : «--» « ». . , , - , , . . , - . . , . , . , , . (, , ). II. () ; () (, ); () ; () ; () ( , ). 61 . , , . , , -, . , , ; . , , , , ; , . . , 5 200 ( . ­ . .) (0,66 ), 5 100 (0,33 . ). 200 , , 50 5 , 25 ­ 5 . 300 . . . . III. . ( ); . 1.800 . 2.833 , , 1.770 ; 2.710 1.615 . , , . , ( 1992 ­ 1993 ) . IV. logit, ­ . , , (I), : 62 Logit (PI) = X + * (A+B) , , Logit (PI) = X + *a A+ *b B -. , ­ , ( ) . . , (*a + *b) = *. , , , . , . , . logit ( , , ), ( ) . ( ) . , , . , . V. . (Francis Dip), (Abode Jazbeck) (Ricardo Bitran) «Abt Associates». VI. , « » , , . , . , . , , , , 63 , , , . , , , - , , . , . ( ), , . , , 100 , , , . , , . , , . , , - . , : , , , . VII. . , : , . : , ­ , , . , . VIII. Diop, F, A Yazbeck and R. Bitran "The impact of alternative cost recovery schemes on access and equity in Niger" Health Policy and Planning, 10(3) 223-240 Wouters, A. "Improving quality through cost recovery in Niger" Health Policy and Planning 10(3) 257-270 64 1.14: : I. . , , . : , . , , . 1990-1992 . (). : (), (), (). , , , . , , , . . , , . , , , . . , , , : , . II. . , . : · . , , , -; ­ , -. . · , : ) , ; ) ; ) 65 . · . ; , 1991 1992 . 20 , 10 , (). III. . 1990-1991 .; 1991-1992 . 29 , 180 4.000 . , , : . , . : , . , . , . , , , . . , , . IV. : , ­ . : ­ , ­ , , . -. , . . -, , , , , . . , , . -, , , , . , (personal characteristics - PC) 66 (family background - FB); . , , - . , . (INTER) i s t (APist); : APist = 0+ 1 APist-1, + 2 PCi+ 3 FBi+4 LEst+ 5 CCi +6 INTERjt + LE ­ , - . , , , . . . , - (Huber ­ White) . , . , , , 1 = 1, . , , - . . , ( ) , . , (learning environment - LE) (classroom conditions - CC), . ( ) , . , , , . (Heckman), : , - . , , . (Krueger), . , : , (Krueger) (Heckman). 67 V. , . . VI. 1-6 , , (Heckman). ( ) . . . , ! , () , . , . , . , , . VII. . , ­ , , , . -, , , , - , . -, , . -, . . , , , , . , , , . VIII. Tan, J.P, J. Lane and G. Lassibille " Schooling Outcomes in Philippine Elementary Schools: Evaluation of the Impact of Four Experiments" World Bank Economic Review, September 1999. 68 1.15:: . I. . , . I (Rural Transport Project - RTPI) 1997 ; , 3 - 5 . - . , , . , , 20% , , , , , , . . , . - , , . ­ , . 1997 . . . , . ­ , . : ) , ) , , ) ( ), . II. ( ) ( ) , . , , 69 . «» «» (« »). , , , , «» . III. , , , , . 1997 1999 .; . 100 100 , 6 18 , . . , . ( , , . , . , , , . , , , , , , .). , , . , ( logit) , logit. , , , . , . , , , , , , , , , , . , . - , . 15- ; , , , , 70 , , , , , . - , , (., ) . , . , , , . , ( , , , ..) . . . , . - . , . . , . , , . « » . 100 , . , , , , . : , , , , . , , , . , , () . - , , , , , , . 71 IV. . 222.500 ., 3,6% . 202.500 . , 20.000 . , . . . . (Dominique van de Walle). , . , , , . VII. Van de Walle, Dominique. 1999. Assessing the Poverty Impact of Rural Road Projects. The World Bank. . 72 2 I. I. () . - 6 . , , , , . II. () , . . . . , , , . , - , . . , , . III. - , , - . , , : (a) - 1995 , , () , , , 1995 , () - , () () , . (Ugandan National Program of Action for Children) (Poverty Eradication Action Plan). , ; . ­ ( ), , , , . IV. ( ) . . . . ( ), . , , , , , , , , . , . V. 1 ­ . : (a) 79 , , () . - , , . , , , , 25 , , . : (a) . , , , , , , . . , , , - , . () , , . . , , ( , - , , , , ), , , . (, « ») , , , . , « » - . , . () . : () , - , () . 80 2. . : (a) . , , , . . , . , , , . 25 , 1. () ­ , , . , , (). , «» " " . , , - .., , , . 3 ­ . , , 1 2, . : (a) , () , () , () , () , . VI. . , , . , , . , ( ), , , , 81 . . . VII. . , , . , , , , . . , (); , , . , . . ( - ) () . , , , , . . , , , . . , , , , . , , / () . VIII. , 82 (). , , , , . , : · « » . . · , () , ; () , , , ; () , - , . - ; , , . , , . IX. 1: , « » . , . , , . : ? , , , - ; « » 25 . . , 25 83 , « », . , , . , , , , « » ( ). , . . , , « » , , . 12 , « » 25 , (400 ) . . , . , , 25 , « » ; . , , , ; . 100 . , , . , . « » . ( , , ) , , ( ) - , , « », , , . . , , , , , . « », 84 . , . , « », . , « » . . , . , 6, 12, 18 24 . . / . . , . . , . 2: , , . : · () 6- , ; , , ( ) , . . , « », , . , , - , , . · , , ; · 6- , , , ; 85 · , , , , , - . · , ( ), . . , , , . 25 , , - , 1. , 25 , , . , .. 750 ( 2.250) . , , 5­10% . , ( - 700 ) . , . , , 6 . . -, 30 , , , 6 , . -, , , , « » , , . , , , . , , , , . , 25 . , . , . ( , ) , 30 . . 1999 . , , 86 . , 1998 . , , , , ( 1999 ). , « ». , , . (, , , , , ) , . . : ( ) . X. : . , 30 . . , , ( -). : 1. - : , 12 , , , ( ). , ( ­ , ). - . 2. , : , , . 3. : 6- 100 . . , 2 6 . , , ( ). 4. : 87 , , . 4,0 5,99 . , . , 6,0 7,99. ( . 2.1 ). . . , , ; . . 5. : ( , , ), , , .. 6. : , , . : ; , ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; , ; 12 ; ; , , , ; , ( ), , , , .. . XI. : , . , , . : 1. : , , 6 , ; 88 2. , - . 3. : , , , , , . , , , , ; 4. : , , , , , ; 5. : , , , , ( ­ ), , , , (, , ); 6. : , , (, , , ..). (, , , , , , ..). 7. : /, , (, ) . . , , : · : , , , , , , . · : , , ( ) , , . . · : , . , « » , , , 89 , , . . . ( ) . , , . , , . . ; - . , . , ( ) , , . . , , () . . , , «». , ; - . . . ( ) , . 8- , . , , . , ( ) , . , , . , 90 , , . , , , . , , . , , . , . XII. , , , , , : · · , : , , , , , . · , , , . . () . · . : , , , , , , , , , 6 . , . · ( ), , , 91 , . · , (.. , ). · . , , . , , , , , , . · , - , . . · . ( ), . , . , , . . · , , , , . · , : , , , , , . , , , . · : , , , , , , , . · : (, , ) . 2 3 , (, , , , ), , . · : 2 3 . « » , 92 , . : · . · , ( ), . · « ». · , , . · ( ), , (, , ). · , , ; · , . « »: · , · · , « » , , · « », · , · , · , . 93 , 25 25 25 - 750 700 750 700 750 700 2250 - , 5000 5000 5000 5000 20000 « »b - 1500 1395 1500 1395 1500 1395 11580 0-5,99 ( 2 ) - , 500d 465e 500 465 500 465 2895 : 4,0-5,99 - - - 6,0-7,99 , f 25 25 25 25 25 25 . ; 8% b, « » 200 , 6 . ( ) ­ . d , 4-5 . e , - 8% ; , . f , . . , , . , . : . 94 , , . 2 6,0 6,9 ( ) , N=150. , ; 8,0 8,9 . . : 1. . . 2. . 5. . . , , « », . . 7. « » . . , . 8. . 3-4 . 14. . . 20. . 20 ­ 36. 2 . 2 4 . - . , . 95 II: : 1997 * : I. , , . 15 1997 3 5 . , , , , , , . (« »), ; , , , . , . . . , 10 15 , . 6 15, . 6 6 . 200 , . . . -. II. : : 1.: 15 , , 6 . : () ; () - , . 2. : 200 , . , ( ), * Dominique van de Walle. 96 , . , ( ), . 6 ( ). , ; . . , . , . 3. : 15 . ( , , «» ) . , , ( , , , ). III. . . , , , , . , . 35 , , , 15 . - . , 100 140 (4-5 ). 6 . 6 . . 2.II.1 : . . . . . **** **** **** 97 **** **** , **** **** **** **** **** **** **** **** ***** IV. . , , ( ), , , . . ( , ) . 20% . (50% ) , . . . , . 2.II.2. 2.II.2 (. (. ) ) 1. 1 9 1.000 9.000 2. 6 6 400 $14.400 98 3. 12 125 8 $12.000 6 , 6 4. 6 125 40 30.000 6 1 30 50 1.500 5. ­ ­ 6 - ( 3 . 200 1.200 ) - 3 6. 12 1.338 1 50 - 3 /3 50 - - 3 8 7. 1 2 2.000 ( ) 8. 2 2 200 800 9. 2.000 10. (, 2.000 , , ) 11. $5000 - (18) 1 1.700 - (18) 1 1.000 - 1 500 ( ) 1 1.800 - ( ) 12. ( , 200 8/ 1.600 99 , ) 13. , 800 14. 1.362 85.000 : I. / . : ; , ; ; ; ; ; - ; ; ; , . , (18) , , (CIDA) . 1997 .; 9- 1.000 . . II. : 1. , , 6 , ( , ) , ; 2. ; 100 3. , ; ; - ; 4. , . ; 5. , , , . , . 200 , , ­ ; 6. - , , , , , ; 7. , . . , , , . 8. . () - ( , ; ; ; ); () (, , , , /, ..), , , , ; (); .. , - , . , . , . 9. , . 10. 18. ; (, , ). , 11. « » . 101 102 3 I: 1999- 2000 ­ ( 1999 ­ 2000) - 7/14/99 ­ / / 00 01 RPO 4 2 17.640 5 3 23.520 5 3 23.520 - 0,2 0,2 1.948 - 0,2 0,2 1.948 68.577 FES 4 4 12.000 12.000 ( ) 7.000 ( 6.000 ) 2.000 «- » 25.000 40.000 , , 42.000 25.000 3.500 30.000 100.500 4 2 12.000 12.000 103 1.000 2.000 2.000 5.000 68.577 150.500 19.000 238.077 RAD: $150.500 : $68.577 : $19.000 II 104 ­ I - - 1 12 2.000 24.000 1 8 1.500 12.000 1 8 1.500 12.000 / 1 12 750 9.000 1 8 750 6.000 1 10 300 3.000 1 8 300 2.400 ­ 1 10 100 1.000 ­ 1 10 100 1.000 ­ 1 10 100 1.000 1 8 100 800 ­ 72.200 4 6 200 4.800 4 6 120 2.880 4 6 120 2.880 4 6 120 2.880 4 5 100 2.000 / (4 4 5 350 7.000 5 ) (4 5 ) 4 5 80 1.600 , (5 ) 5 20 100 4 20 80 ( 4 ) ( 4 4 20 80 ) ­ 24.300 3 7 75 1.575 4 7 75 2.100 ­ 3.675 100.175 105 4 - 1997 . I. ­ "A" "B" ( ) 1. (% , ) 2. /, 3. «/» « » - - - ; «/» « / » « / » « »/ «/ » «/» , , 106 (, ) 4. , () , ( ) , ( ) , «/» 5. II. 1. (, , ) 2. 107 -- () 3. ( , ). 4. , () 108 , : «» , «» , « » , (, , , , , , ) , 5. III. 1. 109 (, , ) 2. 3. ( ) , 4. , () (MSSP) 5. . 110 ; , . , , , , , , ( ), , 111 5 / : ( ) 1. , : · , (): 1. C (. , ) , , , ( , ), . , 2. , , . , (.. . , ). 2. , · () , (). , « » , . . . : : ( 1. /: 1. 1. ) , · , , , (), .. . , 2. , , ­ , , . . , · , . 2. , ( ) , () , , . «». 3. ( ). ( "Do's and Don't's for 3. ). Setting a Project Development Objective" . ( , . x37065 e-mail M&EHelp@worldbank.org) . 112 «»: : ( «» : 1. «» 1. ) 1. ( , · , ) «» «», , . , , . , 2. . «» 2. «» , , , (. ) . 3. . · , 3. ( ). , «» 2. , . ( «». 4. ), 4. «» . «» · . ( 5. , , , 1). «» 5. . . «», , , . . 6. «» PCD (?) ( ), . / : ( : ( : ) 1. - «» ) 1. 1. , · , , , , , , «» . (, US$___). 2. 2. ( , , ). «». . 2. , · ( , , ), 113 . ( ) , (). «». · - ( ). : , . M&E Help Desk «» http://Lnts012/helpdesk.nsf 114 6 -- 1998 A. · % / / / / (LSMS) , ­ / , , · , / , (LSMS) ­ / , , · , , , ( ) - , , LSMS93 , , ; , . LSMS98 . , . , 115 /, ­ , , . · ( /, ) (LSMS) , - · , /, , (LSMS) , (, , - ; ; ; ..) «» , . · / 116 · · , · , . · ­ · · · «» , · · « » ­ « » · , · ( ) · · · / , ; / , , 117 B. «-»: / · , ? , . · , , , ? . · - («» . . . , «») , , LSMS; . . · - . . . 118 · («» , «») , . , · , , . , ( , ) , . · : , . , , , («» «», . ) · : , . , , , .. . («» «», 119 ) · : , , , , ( , ) · , ( / , ) · , , / ( . ) C. «-»: / · , ( ( ) , ) . ·, ( ( , ) ) . · () ( 120 , ) . · ( , () ) · ( , ) · , , / , . ( ) · , / ; . 121 D. - «-»: / · ( « ­ / ») / . . · : , .. · · . · ( ) ( . ) · . 122