تقدم هذه الموجزة إطارًا واسعًا يحدد أنواع الأنشطة التقييمية التي يجب على المعلمين تنفيذها في الفصل الدراسي؛ تغطي المبادئ الرئيسية في أطر التقييم في الفصل الدراسي ومحتويات التقييم التي تعكس مبادئ المنهج الدراسي للتعلم؛ وتضمن أن تكون مسؤولية سياسة التقييم مخصصة للهيئات (داخل أو خارج السلطة التعليمية) المرتبطة بشكل وثيق بالممارسة في المدارس.
See More
Document also available in :
English
DETAILS
-
2025/03/10
-
Brief
-
195885
-
1
-
2025/03/10
-
Disclosed
-
كيف تعزز الجهات التعليمية الرابط ب انهج والتدريس والتقييم؟
DOWNLOADS
COMPLETE REPORT
Official version of document (may contain signatures, etc)
-
Total Downloads** : 6
*The text version is uncorrected OCR text and is included solely to benefit users with slow connectivity.
Citation
World Bank.
كيف تعزز الجهات التعليمية الرابط ب انهج والتدريس والتقييم؟ (Arabic). Washington, D.C. : World Bank Group. http://documents.worldbank.org/curated/en/099031025083057095