L'Observatoire des crises de la RDC a recueilli des informations au cours de 10 cycles sur les activités d'apprentissage (à distance) des enfants afin de comprendre les activités de scolarisation pendant la pandémie et la reprise de l'école qui a suivi. Pour l'analyse, deux séries d'équations d'estimation sont envisagées : (1) les moindres carrés ordinaires (MCO) pour chaque cycle en utilisant des données transversales pour comprendre l'association...
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2023/12/20
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2023/12/20
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Suivi de l'impact du COVID-19 dans l'est de la RDC - Reprise inégale de la rentrée scolaire
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World Bank.
Suivi de l'impact du COVID-19 dans l'est de la RDC - Reprise inégale de la rentrée scolaire (French). Washington, D.C. : World Bank Group. http://documents.worldbank.org/curated/en/099100523092139085