Disclosable Version of the ISR - Girls Empowerment and Learning for All Project - P168699 - Sequence No : 01 (Inglês)

• Autor

  Holland,Peter Anthony

• Data do documento

  2021/09/21

• TIpo de documento

  Situação da implementação e relatório dos resultados

• No. do relatório

  ISR48215

• Nº do volume

  1

• Total Volume(s)

  1

• País

  Angola,

• Região

  África,

• Data de divulgação

  2021/09/21

• Disclosure Status

  Disclosed

• Nome do documento

  Disclosable Version of the ISR - Girls Empowerment and Learning for All Project - P168699 - Sequence No : 01

• Palavras-chave

  Learning for All; performance-based financing; Primary and Secondary Education; second chance education; proportion of girl; professional development training; number of classrooms; secondary completion rate; publication of result; age of entry; start school; girls attending school; high pass rate; capacity building intervention; Investment Project Financing; quality of delivery; lesson plan; pedagogical supervision; reading score; classroom observation; learning quality; gender parity

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• Idioma

  Inglês

• Rel. Proj ID

  AO-Girls Empowerment And Learning For All Project -- P168699

• Tópicos históricos

  Teachers Management, Poverty, Education, Gender, Financial Sector Development,

• Tópicos históricos

  Gênero, Educação, Redução da Pobreza,

• Subtópicos históricos

  Educational Sciences, Gender and Development, Educational Institutions & Facilities, Effective Schools and Teachers, Financial Sector Policy, Inequality,

• Unidade de origem

  Education AFR E2 (HAEE2)

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