Jamaica - JM Education Transformation Capacity Building : P107407 - Implementation Status Results Report : Sequence 05 (Inglês)

• Autor

  Nannyonjo,Harriet

• Data do documento

  2012/03/11

• TIpo de documento

  Situação da implementação e relatório dos resultados

• No. do relatório

  ISR4853

• Nº do volume

  1

• Total Volume(s)

  1

• País

  Jamaica,

• Região

  América Latina e Caribe,

• Data de divulgação

  2012/03/11

• Disclosure Status

  Disclosed

• Nome do documento

  Jamaica - JM Education Transformation Capacity Building : P107407 - Implementation Status Results Report : Sequence 05

• Palavras-chave

  Teachers;summative evaluation;international marketing;trainers of trainer;quality education;capacity building plan;Performance and Accountability;school board;communications campaign;stakeholder meetings;school inspection;independent agency;resource mobilization;financial agreement;results framework;primary teacher;project intervention;class structure;professional development;

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• Idioma

  Inglês

• Rel. Proj ID

  JM-Education Transformation Capacity Building -- P107407

• Theme

  Human development,Education for the knowledge economy

• Setor

  Public Administration - Education,Pub admin-educ,Gen education sector,Other Education

• TF No/Name

  TF092750-PHRD STAFF GRANT SUPPORT FOR NAZUMI TAKEDA,TF095422-PHRD STAFF GRANT FOR NAZUMI TAKEDA

• Tópicos históricos

  Teachers Management, Education,

• Subtópicos históricos

  Educational Sciences, Effective Schools and Teachers, Educational Institutions & Facilities,

• Unidade proprietária

  Education Sector (LCSHE),EDU GP LCR

• Unidade de origem

  None

• Lending Instrument

  Specific Investment Loan

• Linha de produtos

  IBRD/IDA

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