Documentos e Relatórios
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Disclosable Version of the ISR - Tuvalu Learning Project - P171681 - Sequence No : 07 (Inglês)
Qualquer tipo de documento: Situação da implementação e relatório dos resultados No. do relatório: ISR58440 Data do documento: 28 de novembro de 2023 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Pacific Islands - Pacific Regional ASA for Education : Improving Secondary School Outcomes in the Pacific : Achievements, Challenges, and Knowledge Gaps - Phase 1 Report on Kiribati (Inglês)
The Pacific Secondary School Program (PSSP) is a regional, multiphase program designed to identify and pilot interventions that can improve educational outcomes of secondary school–aged youth. The World...
Qualquer tipo de documento: Report No. do relatório: AUS0003385 Data do documento: 1 de agosto de 2023 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Diabagate,Fatim Adja Lahonri,Jarvie,Wendy,Macdonald,Kevin Alan David,Tomita,Ryoko
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Technology in the Classroom and Learning in Secondary Schools (Inglês)
This paper studies the impact of a computer-assisted learning program on learning outcomes among high school students in The Gambia. The program uses innovative technologies and teaching approach to facilitate...
Qualquer tipo de documento: Documento de trabalho sobre pesquisa de políticas No. do relatório: WPS9288 Data do documento: 22 de junho de 2020 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Blimpo,Moussa Pouguinimpo,Gajigo,Ousman,Owusu,Solomon,Tomita,Ryoko,Xu,Yanbin
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Disclosable Version of the ISR - The Gambia - Education Sector Support Program - P162890 - Sequence No : 05 (Inglês)
Qualquer tipo de documento: Situação da implementação e relatório dos resultados No. do relatório: ISR40915 Data do documento: 9 de abril de 2020 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Disclosable Version of the ISR - The Gambia - Education Sector Support Program - P162890 - Sequence No : 04 (Inglês)
Qualquer tipo de documento: Situação da implementação e relatório dos resultados No. do relatório: ISR39602 Data do documento: 25 de dezembro de 2019 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Disclosable Version of the ISR - The Gambia - Education Sector Support Program - P162890 - Sequence No : 03 (Inglês)
Qualquer tipo de documento: Situação da implementação e relatório dos resultados No. do relatório: ISR36622 Data do documento: 4 de junho de 2019 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Disclosable Restructuring Paper - The Gambia - Education Sector Support Program - P162890 (Inglês)
The development objective of Education Sector Support Program Project for The Gambia is to increase access to early childhood development and basic education and improve quality of teaching and learning...
Qualquer tipo de documento: Documento do projeto No. do relatório: RES34439 Data do documento: 28 de março de 2019 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Disclosable Version of the ISR - The Gambia - Education Sector Support Program - P162890 - Sequence No : 02 (Inglês)
Qualquer tipo de documento: Situação da implementação e relatório dos resultados No. do relatório: ISR35186 Data do documento: 10 de janeiro de 2019 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Disclosable Version of the ISR - GAMBIA - READ: Results for Education Achievement and Development Project - P133079 - Sequence No : 10 (Inglês)
Qualquer tipo de documento: Situação da implementação e relatório dos resultados No. do relatório: ISR33620 Data do documento: 30 de agosto de 2018 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Disclosable Version of the ISR - The Gambia - Education Sector Support Program - P162890 - Sequence No : 01 (Inglês)
Qualquer tipo de documento: Situação da implementação e relatório dos resultados No. do relatório: ISR32933 Data do documento: 22 de junho de 2018 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Disclosable Version of the ISR - GAMBIA - READ: Results for Education Achievement and Development Project - P133079 - Sequence No : 09 (Inglês)
Qualquer tipo de documento: Situação da implementação e relatório dos resultados No. do relatório: ISR32729 Data do documento: 21 de junho de 2018 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Gambia, The - Education Sector Support Project (Inglês)
Qualquer tipo de documento: Project Information and Integrated Safeguards Data Sheet No. do relatório: PIDISDSA21631 Data do documento: 9 de fevereiro de 2018 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Gambia, The - GAMBIA - READ: Results for Education Achievement and Development Project : P133079 - Implementation Status Results Report : Sequence 08 (Inglês)
Qualquer tipo de documento: Situação da implementação e relatório dos resultados No. do relatório: ISR30598 Data do documento: 5 de janeiro de 2018 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Gambia, The - Education sector public expenditure review - an efficiency, effectiveness, equity, adequacy, and sustainability analysis (Inglês)
The structure of this report is organized into 10 sections. Following the Introduction, section two discusses the country context in terms of demographic trends and potential dividends and the fiscal space...
Qualquer tipo de documento: Documento de Trabalho No. do relatório: ACS23503 Data do documento: 31 de outubro de 2017 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Feda,Kebede,Tomita,Ryoko,Savrimootoo,Tanya June,Kouame,Cristelle Alexandra Ahunvin,Grimsland,Alison Marie,Mulatu,Meskerem,Cord,Louise J.,Materu,Peter Nicolas,Abu-Ghaida,Dina N.,De Kleine Feige,Annette I.,Miningou, Elisé,Mungai,Rose,Bentaouet Kattan,Raja,Zacchia,Paolo B.,Awittor,Evelyn,Bou Habib,Chadi,Halabi,Saamira
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Gambia, The - GAMBIA - READ: Results for Education Achievement and Development Project : P133079 - Implementation Status Results Report : Sequence 07 (Inglês)
Qualquer tipo de documento: Situação da implementação e relatório dos resultados No. do relatório: ISR27950 Data do documento: 29 de junho de 2017 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Gambia, The - READ: Results for Education Achievement and Development Project : P133079 - Implementation Status Results Report : Sequence 06 (Inglês)
Qualquer tipo de documento: Situação da implementação e relatório dos resultados No. do relatório: ISR24719 Data do documento: 20 de dezembro de 2016 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Gambia, The - READ: Results for Education Achievement and Development Project : P133079 - Implementation Status Results Report : Sequence 05 (Inglês)
Qualquer tipo de documento: Situação da implementação e relatório dos resultados No. do relatório: ISR23762 Data do documento: 22 de junho de 2016 Autor: Tomita,Ryoko
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Gambia - Results for Education Achievement and Development Project (READ) : environmental assessment : Environmental and social management framework (Inglês)
The development objective of the Results for Education Achievement and Development Project (READ) are to increase access to ECD and basic education in remote areas; Improve quality of teaching and learning...
Qualquer tipo de documento: Avaliação Ambiental No. do relatório: SFG2320 Data do documento: 1 de junho de 2016 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko
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Improving education performance in Math and Science in the Gambia : an overview of the progressive science initiative and progressive math initiative (PSI-PMI) and its implementation in the Gambia : Améliorer la performance de l'enseignement des Mathématiques et des Sciences en Gambie : un aperçu du program progressive science initiative and progressive math initiative et de sa mise en oeuvre en Gambie (Francês)
The low quality of education in SSA countries is well-documented, including the poor performance on science, technology, engineering and mathematics (STEM)-related subjects in school leaving examinations...
Qualquer tipo de documento: Documento de Trabalho No. do relatório: 109410 Data do documento: 1 de janeiro de 2016 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko,Savrimootoo,Tanya June
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Improving education performance in Math and Science in the Gambia : an overview of the progressive science initiative and progressive math initiative (PSI-PMI) and its implementation in the Gambia (Inglês)
The low quality of education in SSA countries is well-documented, including the poor performance on science, technology, engineering and mathematics (STEM)-related subjects in school leaving examinations...
Qualquer tipo de documento: Documento de Trabalho No. do relatório: 109410 Data do documento: 1 de janeiro de 2016 Tipo de divulgação: Disclosed Autor: Tomita,Ryoko,Savrimootoo,Tanya June